Problem Based Learning

Il PBL è un metodo basato sull’uso di problemi come punto di partenza per l’acquisizione di nuove conoscenze (Lambros 2002).  L’apprendimento basato sui problemi è un metodo di apprendimento che viene utilizzato in un piccolo gruppo condotto da un tutor che funge da facilitatore e propone problemi realistici, ma incompleti, agli studenti, i quali discutono fra di loro e ricercano al di fuori del gruppo le informazioni necessarie per risolvere il problema affrontato (Lotti 2007).

Lambros A. (2002). Problem-Based Learning in K-8 Classrooms. A Teacher’s Guide to Implementation. Thousand Oaks. SAGE.

Lotti A. (a cura di) (2007).  Apprendere per problemi. Bari. Progedit.